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Pioneira no estado, Canelinha avança na identificação precoce de dificuldades de aprendizagem
Mais de 80% dos estudantes de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental de Canelinha apresentaram avanços nos indicadores de aprendizagem em apenas quatro meses. Os números são resultado da aplicação do Modelo de Resposta à Intervenção (RTI), metodologia pioneira no estado que a Secretaria Municipal de Educação vem implementando nas escolas da rede.
Fotos: Prefeitua de Canelinha/Reprodução
EXPANSÃO EM 2026
A iniciativa começou na Escola Municipal Cantório Florentino da Silva, no bairro da Índia, e foi ampliada neste ano para a Escola Municipal Realina, no bairro do Moura. tornando Canelinha o primeiro município de Santa Catarina a adotar o modelo na rede pública municipal.
A implementação conta com o suporte do Instituto UPIMOV e é acompanhada diretamente pela fonoaudióloga Estela Maria Ribeiro e pela própria pesquisadora Simoni Capellini. A parceria oferece orientação técnica às equipes pedagógicas das escolas participantes e garante que a metodologia seja aplicada de forma adequada.
O QUE É O RTI?
O modelo funciona por meio de avaliações contínuas, acompanhamento individualizado e intervenções pedagógicas baseadas em evidências científicas. A metodologia permite identificar dificuldades de aprendizagem ainda nas etapas iniciais da alfabetização e ajustar as estratégias de ensino conforme as necessidades de cada criança. A base teórica vem dos estudos da pesquisadora Simoni Capellini, referência nacional nas áreas de aprendizagem e linguagem.
PRÓXIMOS PASSOS
A Secretaria de Educação aposta na ampliação contínua do modelo como estratégia para fortalecer a alfabetização na rede municipal, com atenção aos diferentes ritmos de aprendizagem e foco na identificação precoce das dificuldades escolares.
